Åtgärder för ökad måluppfyllelse

Måluppfyllelsen varierar tyvärr stort mellan olika grupper och det behövs mer riktade
insatser än idag för att nå de elever som har svårt att klara skolan, och höja resultatnivån för grupper där måluppfyllelsen är låg.

Tvålärarsystem innebär att två lärare arbetar tillsammans i klassrummet. Erfarenheter
från andra kommuner visar att det blir en lugnare miljö för både lärare och elever, och
att arbetet i klassrummet blir effektivare och arbetsbelastningen minskar. Det skapar
trygghet för eleverna, liksom större chans att inhämta kunskap och nå uppsatta kunskapsmål.
Det är svårt att rekrytera erfarna lärare. Därför är det viktigt att använda lärarnas tid till
rätt saker. Låt lärare vara lärare, och öka istället stödresurserna i skolan i form av specialpedagoger, närvarosamordnare och biträdande rektorer för att skapa nödvändiga
stödstrukturer runt undervisningen.

- Alla lärare i kommunen ska ha lärarlegitimation.
- Fortsätt erbjuda möjlighet till arbete kombinerat med studier i pedagogik i samarbete
med Högskolan Dalarna eller andra lärosäten för att underlätta framtida rekrytering.
- Stödresurser, i form av specialpedagoger, närvarosamordnare och biträdande rektorer
ska utvecklas för att renodla lärarnas arbetssituation.
- Initiera en utredning kring så kallat tvålärarsystem.
- Genom att lärare får vara lärare vill vi förbättra det systematiska arbetet med att ge
riktat stöd till elever som har svårt att nå studiemålen.